5月17日，由中国人民大学书报资料中心、《职教论坛》编辑部、《职业技术教育》编辑部、《中国成人教育》编辑部主办，《教育与职业》杂志社、《职教通讯》杂志社、《高等工程教育研究》编辑部协办，浙江工贸职业技术学院承办的“第十届职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在浙江温州成功举办。来自全国142家院校、期刊出版单位、研究机构的300余名专家学者与会，会议围绕教育期刊的使命担当、人工智能驱动的研究范式革新、科研高质量发展等重要议题展开深入研讨，为新时代职业教育与继续教育的高质量发展提供理论支撑与实践路径。
主论坛环节，中国人民大学书报资料中心《2024年度中国职业教育学术影响力报告》重磅发布。《职教通讯》入选2024年度职业教育高转载期刊名录（共15种）；同时，江苏理工学院入选2024年度职业教育高影响力机构名录（共20家）；学部刘奉越教授入选2024年度职业教育高影响力作者名录（共15人）。据悉，中国人民大学书报资料中心自2023年首次发布“中国职业教育学术影响力报告”以来，因其独特的评价视角和科学的评价方法，受到社会的广泛关注。2025年第三次研制并发布该报告，是基于2024年复印报刊资料职业教育领域年度全文转载和索引的4537篇学术论文的全样本数据，通过定量与定性研究相结合的方式，邀请职业教育学界学者、原发期刊编辑部、二次文献编辑全流程共同参与研制过程，最终得出以上三项研究成果。
今年是《职教通讯》创刊40周年，期刊连续三年入选职业教育高转载期刊名录，这份殊荣的背后，凝聚着专家学者的真知灼见、作者读者的热忱支持，以及二次文献机构与期刊评价机构的专业认可。在此，我们致以最诚挚的感谢！未来，《职教通讯》将持续深耕职业教育领域，充分发挥学术引领作用，聚焦前沿动态，挖掘创新成果，搭建多元交流平台，以更优质的内容和服务回馈广大读者，为推动职业教育学术繁荣持续发力。（图/文 李漪；审核/庄西真）
